課后服務是學校教育的延伸，是進一步增強教育服務能力，有效減輕家長負擔，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為貫徹落實國家“雙減”和“五項管理”政策，樅陽縣將課后服務作為“雙減”政策落地的重要抓手，結合學校實際情況，精心構建課后服務模式，全力開展課后服務工作。

　　一、加強政策宣傳，正確引導參與。為了解決放學后家長接送孩子之難，看護孩子之憂，讓每一個孩子上好學，讓每一個家庭無后顧之憂，避免出現“校內減負，校外增負”的現象，我縣通過官方網站、公眾號、廣播電視等有效媒體和《致學生家長一封信》等方式，大力宣傳課后托管服務相關政策、托管原則、托管辦法、服務費用等，引導學生和家長知曉課后服務政策和方案，積極參與課后服務。

　　二、成立組織，完善機制。為進一步落實“雙減”政策，全力做好課后服務工作，中共樅陽縣委教育工作領導小組成立了“雙減”工作專門協調機制，縣教體局成立了“雙減”專項工作領導小組�？h教體局多次召開領導小組全體會議，進行廣泛的調研討論，集思廣益，圍繞課后服務方案中時間安排、課程設置、安全隱患、經費保障等問題進行了研究討論，明確了工作思路，確定服務項目內容，完善了工作流程，制定完善了《樅陽縣義務教育學校課后服工作方案》，確保課后服務工作安全有序進行。各義務教育學校立足本�，F狀，盡力創造條件，制定符合學校特色的“一校一案”。

　　三、因地制宜積極探索服務模式，因生施策滿足學生多樣化需求。樅陽縣義務教育階段學校共計41所，有學生數39920人，參加課后服務學生數37215人，學生參加率為93.22%。學校通過《致學生家長一封信》《課后服務意見征詢書》等方式，向學生家長詳細介紹學校課后服務的模式以及準備開設的服務課程，同時征詢家長意見。在此基礎上，各校不斷總結經驗，積極探索新模式，根據學生需求，結合學校特色，推出“作業輔導+特色課程+精品社團”“1+X”等課后服務模式，實行“菜單式”選課模式，打破班級限制，滿足學生多樣化需求。

　　四、提升課后服務質量，著眼學生未來發展。為豐富課后服務內容，提升課后服務質量，發展學生個性特長，促進學生身心健康成長。樅陽縣各校立足自身特色，充分挖掘資源，利用少年宮場館、科技館、計算機教室、運動場和各類藝術資源，認真設計課后服務課程體系，盡可能開設舞蹈、合唱、演講與口才、繪畫、手工、籃球、跳繩、音樂、書法、英語口語、課外閱讀、信息技術等學生喜聞樂見的特色課程。培養學生的興趣愛好，發揮學生自主學習能力，讓學生在課后服務中體驗快樂，收獲成長，努力把每一位孩子都培養成會藝術、喜探究、愛學習、強體魄、樂實踐、敢擔當的陽光學子，著眼學生未來發展。

　　課后服務是落實“雙減”的重要途徑，樅陽縣將會全力推進這項工作，不斷完善課后服務，做到有需求的學生全覆蓋，幫助孩子養成良好的學習習慣。讓祖國的花朵開得更加燦爛！讓樅陽的百姓更深刻的感受到國家民生工程帶來的獲得感和幸福感！(王大五)