課后服務是學校教育的延伸,是進一步增強教育服務能力,有效減輕家長負擔,使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為貫徹落實國家“雙減”和“五項管理”政策,樅陽縣將課后服務作為“雙減”政策落地的重要抓手,結合學校實際情況,精心構建課后服務模式,全力開展課后服務工作。
一、加強政策宣傳,正確引導參與。為了解決放學后家長接送孩子之難,看護孩子之憂,讓每一個孩子上好學,讓每一個家庭無后顧之憂,避免出現“校內減負,校外增負”的現象,我縣通過官方網站、公眾號、廣播電視等有效媒體和《致學生家長一封信》等方式,大力宣傳課后托管服務相關政策、托管原則、托管辦法、服務費用等,引導學生和家長知曉課后服務政策和方案,積極參與課后服務。
二、成立組織,完善機制。為進一步落實“雙減”政策,全力做好課后服務工作,中共樅陽縣委教育工作領導小組成立了“雙減”工作專門協調機制,縣教體局成立了“雙減”專項工作領導小組?h教體局多次召開領導小組全體會議,進行廣泛的調研討論,集思廣益,圍繞課后服務方案中時間安排、課程設置、安全隱患、經費保障等問題進行了研究討論,明確了工作思路,確定服務項目內容,完善了工作流程,制定完善了《樅陽縣義務教育學校課后服工作方案》,確保課后服務工作安全有序進行。各義務教育學校立足本,F狀,盡力創造條件,制定符合學校特色的“一校一案”。
三、因地制宜積極探索服務模式,因生施策滿足學生多樣化需求。樅陽縣義務教育階段學校共計41所,有學生數39920人,參加課后服務學生數37215人,學生參加率為93.22%。學校通過《致學生家長一封信》《課后服務意見征詢書》等方式,向學生家長詳細介紹學校課后服務的模式以及準備開設的服務課程,同時征詢家長意見。在此基礎上,各校不斷總結經驗,積極探索新模式,根據學生需求,結合學校特色,推出“作業輔導+特色課程+精品社團”“1+X”等課后服務模式,實行“菜單式”選課模式,打破班級限制,滿足學生多樣化需求。
四、提升課后服務質量,著眼學生未來發展。為豐富課后服務內容,提升課后服務質量,發展學生個性特長,促進學生身心健康成長。樅陽縣各校立足自身特色,充分挖掘資源,利用少年宮場館、科技館、計算機教室、運動場和各類藝術資源,認真設計課后服務課程體系,盡可能開設舞蹈、合唱、演講與口才、繪畫、手工、籃球、跳繩、音樂、書法、英語口語、課外閱讀、信息技術等學生喜聞樂見的特色課程。培養學生的興趣愛好,發揮學生自主學習能力,讓學生在課后服務中體驗快樂,收獲成長,努力把每一位孩子都培養成會藝術、喜探究、愛學習、強體魄、樂實踐、敢擔當的陽光學子,著眼學生未來發展。
課后服務是落實“雙減”的重要途徑,樅陽縣將會全力推進這項工作,不斷完善課后服務,做到有需求的學生全覆蓋,幫助孩子養成良好的學習習慣。讓祖國的花朵開得更加燦爛!讓樅陽的百姓更深刻的感受到國家民生工程帶來的獲得感和幸福感!(王大五)